Actividad teórica Tema 3
En formato de equipo (4 a 5 personas) realiza la investigación de la Metodología de la Simulación que redactarás en tu cuaderno y presentar para revisión el día 12 de marzo de 2026 a la hora de clase.
En la primera hoja donde se inicia la actividad indica la lista de las personas que la realizaron.
Una vez evaluada la actividad cargala en esta actividad en un solo PDF con el nombre de archivo No_Control_Act1T3.pdf como evidencia de elaboración.
Para dar respuesta a las preguntas guía en cada etapa de la metodología, utiliza un ejemplo de aplicación que servirá para las demas etapas.
Metodología general de la simulación
Realiza una investigación y explicación en tus propias palabras (o parafrásis) sobre la metodología general de la simulación utilizada para analizar sistemas reales.
Debes incluir los pasos principales del proceso de simulación.
Explica cada etapa de la metodología y responde las preguntas guía.
1. Definición del problema
Explica:
- ¿Qué es un problema de simulación?
- ¿Por qué es importante definir correctamente el problema?
Con lo descrito, da respuesta a las preguntas guía, para el caso de aplicación:
- ¿Cuál es el sistema que se quiere estudiar?
- ¿Cuál es el problema específico que se identifica del sistema?
- ¿Qué decisiones se desean tomar con la simulación?
- ¿Qué indicadores de desempeño se desean analizar?
2. Definición del sistema y sus límites
Describe ampliamente qué significa delimitar el sistema.
Con lo descrito, da respuesta a las preguntas guía, para el caso de aplicación:
- ¿Qué elementos forman parte del sistema?
- ¿Qué elementos quedan fuera del sistema?
- ¿Cuáles son las entradas del sistema?
- ¿Cuáles son las salidas del sistema?
3. Recolección de datos
Explica ampliamente la importancia de obtener información real del sistema.
Con lo descrito, da respuesta a las preguntas guía, para el caso de aplicación:
- ¿Qué tipo de datos se necesitan para modelar el sistema?
- ¿Cómo se pueden recolectar esos datos?
- ¿Qué problemas pueden surgir al recolectar datos?
4. Construcción del modelo conceptual
Describe ampliamente qué es un modelo conceptual.
Con lo descrito, da respuesta a las preguntas guía, para el caso de aplicación:
- ¿Qué variables intervienen en el sistema?
- ¿Qué relaciones existen entre las variables?
- ¿Qué eventos cambian el estado del sistema?
5. Construcción del modelo de simulación
Explica cómo es el proceso para la construcción del modelo de simulación, que herramientas son necesarias y de que depende su aplicación.
Con lo descrito, da respuesta a las preguntas guía, para el caso de aplicación:
- ¿Qué herramientas se pueden utilizar?
- ¿Cómo se representan las variables aleatorias?
- ¿Qué supuestos se deben establecer?
6. Verificación y validación
Explica la diferencia entre el concepto de Verificación y validación, explica cómo se realiza el proceso de ambos.
Con lo descrito, da respuesta a las preguntas guía, para el caso de aplicación:
- ¿Cómo se verifica un modelo?
- ¿Cómo se valida un modelo?
- ¿Por qué es importante comparar con el sistema real?
7. Experimentación con el modelo
Explica el propósito de realizar experimentos con el modelo, cuál es su finalidad y si existe alguna técnica que permita hacer diseño de experimentos.
Preguntas guía
- ¿Qué escenarios se pueden analizar?
- ¿Qué variables se pueden modificar?
- ¿Cómo se comparan diferentes escenarios?
8. Análisis de resultados
Explica ampliamente cómo se interpretan los resultados.
Preguntas guía
- ¿Qué indicadores se utilizan para evaluar el sistema?
- ¿Cómo se toman decisiones a partir de los resultados?
Rúbrica de evaluación
|
Criterio |
Excelente |
Bueno |
Regular |
Deficiente |
Puntos |
|
Comprensión de la metodología de simulación |
Explica claramente todas las etapas y responde preguntas guía con profundidad |
Explica la mayoría de etapas |
Explicación parcial |
Explicación incorrecta |
35 |
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Ejemplos de aplicación industrial |
Presenta ejemplos claros y bien explicados |
Ejemplos adecuados |
Ejemplos poco claros |
No presenta ejemplos |
25 |
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Reflexión y análisis |
Reflexión profunda y bien argumentada |
Reflexión adecuada |
Reflexión superficial |
Sin reflexión |
20 |
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Presentación y organización |
Trabajo ordenado, claro y con esquemas |
Presentación aceptable |
Presentación poco clara |
Desordenado |
20 |